Unidad de Investigación de Psicología del Trabajo, las Organizaciones y RR HH

Noticias

Jornada Internacional de Mobbing.

26/04/2022

El 19 de abril tuvo lugar la jornada de Mobbing en la universidad de Almería con la colaboración de la Facultad y Departamento de Psicología.

La Jornada contó con la presencia de investigadores de la Universidad de Almería y expertos nacionales e internacionales en materia de prevención de riesgos psicosociales.

La inauguración fue a cargo del Vicerrector de Investigación e innovación de la Universidad de Almería D. Diego Luis Valera Martínez.

La coordinación de la jornada fue a cargo del Investigador Principal del grupo de investigación IPTORA D. Miguel A. Mañas Rodríguez y el profesor D. Efrén Chiquito Lazo en representación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil como profesor investigador del grupo IPTORA.

El mobbing constituye un grave problema social susceptible de ser abordado desde múltiples ángulos y perspectivas. Las circunstancias que rodean a este problema social están fuertemente influenciadas por la cultura. El objetivo de esta jornada era compartir los distintos puntos de vista del Mobbing en la actualidad y poner en contacto investigadores de diferentes países y continentes con el fin de iniciar una aproximación transcultural.

Aunque los investigadores puedan tener diferentes intereses todos comparten un denominador común: generar conocimiento y avanzar en la investigación de los riesgos psicosociales.

Entre las principales aportaciones de la jornada tenemos la investigación de la Profa. Nic Bowes que establece una relación entre el mobbing y la violencia masculina, aportando una perspectiva de género.

La Profa. Chiara Consiglio por su parte, habla de la importancia que tienen los estresores sociales, así como la importancia del contagio emocional.

La Profa. Katarzyna Durniat centró el foco de atención en los instrumentos para medir esta variable. Presentó un nuevo instrumento, el SDM Questionnaire, tan necesario y crítico para el progreso del conocimiento en este ámbito.

El Prof. Efrén Chiquito expuso la estrecha relación que existe entre el mobbing y el liderazgo. El liderazgo tiene una influencia significativa en el proceso de la prevención, aparición, desarrollo e intervención del mobbing.

El Prof. Joan Boada dio cuenta de la importancia de los estudios transnivel y de los retos metodológicos y como afecta los riesgos psicosociales a la productividad.

Por último, el Prof. Vicente Martínez Tur se aproximó a esta variable psicosocial desde una perspectiva transcultural. Hizo una distinción en cómo está concebido el mobbing según la cultura y como estas culturas pueden converger o divergir en este concepto con el paso del tiempo.

En conclusión, esta Jornada sirvió para poner en primera línea el Mobbing y conocer como puede ser abordado por teorías y métodos que ayudan a enteder mejor este fenómeno. Debido a su influencia importante en el bienestar de lo trabajadores, se hace evidente que el siguiente paso iría encaminado a realizar investigaciones internacional y transculturales.


Nuevos Cursos Formativos para los docentes de la Universidad de Almería.

25/01/2022

El Grupo de Investigación de Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos de la Universidad de Almería a través de su IP, el catedrático Miguel Ángel Mañas Rodríguez, será el encargado de impartir tres actividades formativas para los profesores a través del Centro de Formación del Profesorado de la Universidad.

Los cursos que se imparten durante los meses de enero y febrero de 2022 son: el primero, “Autogestión y Asertividad”, donde se aprenderá a realizar un guión asertivo y como gestionar la Inteligencia Emocional. El segundo curso, titulado “Liderazgo Docente”, los asistentes reflexionarán sobre sus habilidades como líderes de sus alumnos y de la gestión universitaria (Vicerrectores, Dirección de Departamento, Decanatos, Secretariados varios, etc.). Por último, el tercer curso denominado “Control y Optimización del Tiempo Laboral”, los docentes analizarán donde tienen menos eficiencia en la gestión de su tiempo y como pueden optimizar esos procesos, analizando los distintos ladrones del tiempo que repercute en la actividad decente habitual.

Con estos cursos se pretende mejorar la calidad docente en la Universidad de Almería, desarrollando habilidades y recursos personales en sus trabajadores para el consiguiente aumento del rendimiento laboral de la presente entidad académica.

Una nueva cátedra en CEINSA - UAL: nuevas perspectivas en la psicología social, del trabajo y de las organizaciones.

03/12/2021

El pasado 19 de noviembre de 2021 tuvo lugar la defensa de la plaza de cátedra del área de Psicología Social en la actividad docente de “Psicología del Trabajo y las Organizaciones” del ahora catedrático de Universidad de Almería: Miguel Ángel Mañas Rodríguez. El nombrado director del grupo de investigación IPTORA del CEINSA-UAL, defendió ante el tribunal de expertos los cambios que se están vivenciando en el ámbito del trabajo y las organizaciones.

Una de las principales líneas críticas que existen en la actualidad dentro de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones es la desarrollada por Bal en 2020. Este autor sostiene que nuestra disciplina debe ir más allá de su enfoque actual centrado en constructos de desempeño y el bienestar del trabajador, definido este último como un instrumento para lograr los objetivos de la organización. En este sentido, se sostiene que la Psicología del Trabajo y las Organizaciones debería ampliar su visión para incluir resultados socialmente más relevantes, como la reducción la desigualdad y la injusticia social, la promoción de la dignidad, la solidaridad, la cohesión social, así como, incluir retos vinculados a la protección del medio ambiente.

Los psicólogos del trabajo y de las organizaciones deben criticar las visiones que prestan demasiada atención al rendimiento y al bienestar como único elemento de cambio. Por lo tanto, desde una perspectiva crítica, la investigación en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones debe estudiar y apoyar el cambio y la transformación organizacional y social.

Fruto de la revisión constante de la disciplina, la Society of Industrial and Organizational Psychology (SIOP), institución internacional encargada por el desarrollo, estudio y actualización de la disciplina, propone 10 tendencias en el estudio de la disciplina. Para 2021, las 10 tendencias están compuestas por:

Trabajo remoto y acuerdos de trabajo flexibles

Salud, bienestar, y seguridad de los empleados

Implementación de estrategias y medición del progreso en DEI y pertenencia.

Prácticas inclusivas para obtener, conservar y desarrollar el talento.

Justicia social

Eficacia del equipo en entornos virtuales y distribuidos.

Integración de la vida laboral

Cambiando la naturaleza del trabajo

Construyendo culturas de agilidad y adaptabilidad

Aprendizaje virtual

Así pues, estos son en líneas generales, los aspectos en torno a los que gira la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, disciplina fundamental para el crecimiento científico y económico-social. Para más información: http://www.iptora.es/

Liderando el Desafío: el apoyo del líder modifica el efecto de la ambigüedad de rol sobre el compromiso y los comportamientos en los empleados públicos.

14/10/2021

La asunción de nuevos retos y servicios a prestar, así como la evolución de las nuevas tecnologías en la administración pública, hacen que los empleados tengan una importante percepción de ambigüedad en el desempeño de su trabajo. Así es, que la ambigüedad de rol ha sido conceptualizada como una de las principales demandas impeditivas en el trabajo con consecuencias negativas.

El objetivo del estudio llevado a cabo por el grupo de investigación IPTORA (HUM-923) fue analizar el efecto moderador del apoyo por parte del jefe de departamento en la influencia negativa de la ambigüedad de rol de los empleados. Con un total de 315 empleados públicos de la administración, los resultados confirmaron que el apoyo del jefe modera los efectos de la ambigüedad de rol. La inclusión de esta variable como moderadora transforma la influencia de la ambigüedad de rol sobre el compromiso de los empleados en positiva y reduce su efecto negativo sobre las conductas de desempeño extra-rol.

Estos resultados refuerzan el papel del apoyo del líder como elemento protector de las exigencias laborales en las administraciones públicas. Al final del trabajo se discuten las implicaciones teóricas y prácticas, y las futuras líneas de investigación que surgen de este hallazgo.

Para más información visitar https://doi.org/10.3390/ijerph18168408

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